Febbraio 2015

E' Carnevale e, come ogni anno, molte persone si travestono e indossano vari costumi con i quali vanno a festeggiare privatamente, nelle piazze o sfilando sui carri. Non solo bambini, ma anche adulti di ogni classe sociale, basti pensare al famoso Carnevale di Venezia, dove signorotti della classe abbiente partecipano a balli mascherati. Dopo aver realizzato numerose mascherine, di diverso genere e forme, e averle utilizzate per giocare in allegria ogni bambino ne ha scelta una e l’ha usata per realizzare un semplice e gradevole quadro di Carnevale. Tutti i quadri sono poi stati esposti per poter essere ammirati da mamma e papà.

Martedì 10 febbraio 2015 abbiamo preparato le chiacchiere con l’aiuto di alcune nonne che si sono rese disponibili.

Quest’anno in occasione del carnevale ci siamo sbizzarriti decorando la vetrata con tanti cappellini colorati. I bambini li hanno tagliati, poi li abbiamo attaccati al vetro disponendoli a formare un enorme cappello da giullare.

In questo incontro i bambini hanno vissuto tre esperienze significative, attraverso le quali hanno potuto comprendere che tutte le parti del corpo sono utili per realizzare uno spettacolo. La prima esperienza è stata quella di compiere un gesto, utilizzando qualsiasi parte del corpo, per poi andare ad occupare un posto nello spazio-classe, uno spazio dove non c’è nessun compagno. Quando tutti i compagni hanno trovato un posto, seguendo il ritmo della musica, i bambini dovevano muoversi nello spazio senza scontrarsi. Ecco allora che hanno provato a muoversi lentamente, molto lentamente, con un’andatura normale e infine aumentando la velocità.