Teatro: con il corpo posso …

In questo incontro i bambini hanno vissuto tre esperienze significative, attraverso le quali hanno potuto comprendere che tutte le parti del corpo sono utili per realizzare uno spettacolo. La prima esperienza è stata quella di compiere un gesto, utilizzando qualsiasi parte del corpo, per poi andare ad occupare un posto nello spazio-classe, uno spazio dove non c’è nessun compagno. Quando tutti i compagni hanno trovato un posto, seguendo il ritmo della musica, i bambini dovevano muoversi nello spazio senza scontrarsi. Ecco allora che hanno provato a muoversi lentamente, molto lentamente, con un’andatura normale e infine aumentando la velocità.

La seconda esperienza è stata quella di riconoscere la parte del corpo sulla quale è stato messo un bollino adesivo e appoggiarla al pavimento. Ad ogni bambino l’insegnante ha attaccato un bollino colorato su una parte del corpo (fronte, spalla, ginocchio, pancia, piede…).

Con la musica accesa i bambini dovevano muoversi nello spazio, mentre a musica spenta i bambini dovevano appoggiare il bollino al pavimento. Il gioco si è ripetuto più volte e nelle volte successive sono stati i bambini a decidere su quale parte del corpo mettere il bollino.

Infine i bambini hanno utilizzato il corpo per mimare la storia “Il pesce Giramondo”, (il cui testo è disponibile in allegato).

Maestra Laura