Leoni

E’ stato chiesto ai bambini di realizzare una cartolina raffigurante l’immagine del luogo dove trascorreranno, o dove gli piacerebbe trascorrere, le vacanze estive. Ognuno, sulla propria cartolina, ha riprodotto graficamente le caratteristiche di un paesaggio di mare,

classe dei rossi

Bisogna tornare indietro nel tempo per capire perché ai bambini che per la prima volta varcano i cancelli della scuola primaria viene dato l’appellativo di “remigini”. Abbiamo chiarito la ragione ai bambini, dicendo loro che, tanti anni fa, la scuola in Italia iniziava il primo ottobre, giorno in cui si venera S. Remigio ed e’ per questo che, ancora oggi, malgrado l’anno scolastico inizi a settembre, i bambini di prima vengono chiamati “remigini”. Dopo aver ascoltato con interesse e curiosità la spiegazione, i bambini hanno prima colorato  un leone, gruppo a cui appartengono attualmente,

classe degli azzurri

Un libretto di ricordi realizzato dai bambini che, a breve, lasceranno la scuola dell’infanzia per passare alla primaria.

Quadrato, rettangolo, triangolo, cerchio e rombo, mediante giochi motori, giochi a tavolino, rielaborazioni grafiche.

Giochi motori: i bambini, divisi a gruppetti, hanno disegnato sul pavimento con il loro corpo le figure geometriche.

classe dei rossi

E’ iniziato nel mese di gennaio per tutti i bambini (piccoli, mezzani e grandi) il corso di inglese dal titolo “Little Stars” tenuto dal maestro Alessandro. L’obiettivo educativo-didattico di questo progetto è finalizzato al raggiungimento delle abilità di ascolto e di rielaborazione di semplici vocaboli, frasi e canzoni in lingua inglese. Molto importante è interagire in inglese con i compagni e l’insegnante, rispondendo a semplici domande ed eseguendo semplici comandi.

Quotidianamente, a scuola, i bambini vivono situazioni durante le quali e’ necessario aspettare. Questo caratterizza, il più delle volte, anche i momenti ludici, si aspetta, ad esempio, il proprio turno per svolgere un percorso durante l’attività motoria, per lanciare un dado in un gioco da tavolo, per aggiungere il proprio pezzo ad un puzzle o ancora per girare le tessere nel gioco del memory.

E’ stato costruito il “Domino della pazienza”, le immagini da abbinare riguardano situazioni in cui, con pazienza, bisogna aspettare un tempo più o meno lungo

arancioni

Un’esperienza che sicuramente, meglio di altre, fa capire ai bambini l’importanza di attendere a volte anche per un tempo lungo.

gialli

Dopo le parole dell’ ”accoglienza”, e’ la volta di quelle dell’ ”attesa”. Per prima cosa i bambini sono stati invitati a comprendere il significato della parola “attesa”, sostantivo che deriva dal verbo “attendere”, sinonimo di “aspettare”. I bambini hanno poi elencato una serie di situazioni in cui si aspetta, per un tempo più o meno lungo.

Alcuni di loro hanno detto che e’ un periodo dell’anno in cui si aspetta soprattutto l’arrivo del Natale. Tale considerazione ha creato l’opportunità di parlare di questi giorni particolari di attesa che prendono il nome di “Avvento”, il tempo liturgico che precede il Natale ed è preparatorio allo stesso.

I bambini sono stati coinvolti in una conversazione, tra pari e con l’adulto, dove ciascuno di loro ha apportato il suo contributo, in base anche alle esperienze personali.   

Ogni bambino ha poi scelto uno dei tanti motivi di attesa prima elencati e lo ha rappresentato graficamente.

classe dei blu

Abbiamo letto e commentato una storia di strani esseri arrivati sul nostro Pianeta dove hanno creato non poco scompiglio! I bambini hanno poi disegnato come, nel loro immaginario, si raffigurano i virus. Rielaborare il racconto e’ servito ad interiorizzarne meglio il senso e a comprendere cosa e come si può fare per rimanere in salute.

Gialli