Lilla

Proponiamo ai bambini questa semplice esperienza come modo per fare insieme un’azione costruttiva, ricca di significati positivi legati all’accoglienza e alla cura di piccoli esseri viventi.

Attraverso l'esperienza ludica, i bambini hanno potuto osservare, toccare e scoprire le proprietà della terra, condividendo le loro osservazioni e commenti con i loro compagni. Questo approccio alla scoperta della terra ha permesso ai bambini di sviluppare un apprezzamento più profondo per la natura e l'importanza di questo elemento essenziale per la vita delle piante.

Il caldo è arrivato e la porta d’ingresso della nostra classe cambia ancora!

Sono davvero tante le decorazioni e i disegni a tema pasquale che abbiamo realizzato per abbellire la nostra classe in questo bellissimo periodo dell’anno, dove i colori tonalità pastello la fanno da padrona. Ecco le uova di Pasqua realizzate con la tempera.

Iniziamo questo percorso che ci farà affrontare il tema dell’inquinamento  con la visione del video “STORIA DEI PESCI DI ACQUACHIARA”, che parla di alcuni pesciolini che, a causa di una perdita di petrolio in mare, diventano neri. La visione del video è stata seguita da una discussione in circle time, alla quale ogni bambino ha partecipato esprimendo le proprie opinioni.

In sezione abbiamo letto il racconto “Una goccia d’acqua parte in viaggio” che vede come protagonista una simpatica gocciolina di nome Lily che attraversa il ciclo dell’acqua.

L’obiettivo 6 dell’agenda 2030 specifica l’importanza di garantire a tutti acqua per bere e per lavarsi. Abbiamo inizialmente ragionato con i bambini attraverso l’attività di brainstorming sulla parola acqua: da bere, acqua per preparare da mangiare, acqua per lavarsi, per pulire, per innaffiare: per tutti noi l’acqua è una risorsa fondamentale. Tanto che molti la chiamano oro blu.

Per introdurre ai bambini l’argomento sull’importanza del riciclo siamo partiti dall’ascolto di un brano musicale: “Non siamo da buttare” e successivamente abbiamo mostrato loro delle immagini di oggetti realizzati con materiale da riciclo per rendere l’idea di cosa si può creare con oggetti di vario genere. Il riciclo creativo rientra in quella serie di attività manuali che favoriscono la crescita armoniosa del bambino e contribuiscono al suo benessere fisico e psicologico. Partendo da questo presupposto abbiamo deciso di realizzare insieme ai bambini degli strumenti musicali utilizzando materiale da riciclo: le maracas con le bottiglie di plastica.

Siamo ormai arrivati a carnevale e come ogni anno ci prepariamo per questa festa gioiosa con gli addobbi più allegri e colorati. Sulle porte sono appesi tante mascherine che hanno realizzato i bambini punteggiando e successivamente decorandole con la tempera a loro gusto personale.

In occasione del Natale abbiamo svolto diverse attività per creare l’atmosfera natalizia e addobbare la classe. Inizialmente abbiamo decorato i vetri delle finestre con dei pini realizzati tagliando, incollando e usando i pastelli a cera.