News 2021-2022

Oltre a regalarci colori stupendi, l’autunno, insieme al suo amico vento, fa cadere le foglie a terra e a noi questo piace tanto perché ci divertiamo a raccoglierle e a lanciarle in alto … abbiamo infatti giocato, nel nostro cortile, a chi raccoglieva più foglie!!

L’autunno e’ la stagione che regale moltissime varietà di tinte e sfumature di colori, e’ un pittore che invoglia  ad essere imitato. Ecco che allora i bambini si sono divertiti a riprodurre degli alberi autunnali utilizzando diverse tecniche, a seconda dell’età, utilizzando anche fili di lana visto che “il filo” e’ stato l’elemento che ha dato il via al progetto accoglienza e che ne ha un po’ segnato il percorso.

I piccoli dopo aver “riempito” la chioma con foglie multicolori realizzate con il loro dito, hanno incollato fili di lana dai colori autunnali ai piedi dell’albero per creare un soffice prato.

Il progetto accoglienza si chiude, simbolicamente, con uno scambio di regali. Tutti i bambini hanno realizzato un gioiello utilizzando il filo di lana, pasta colorata di diversi formati e cannucce.

Durante il progetto accoglienza, per i bambini la scoperta degli ambienti che compongono la scuola è  di fondamentale importanza: gli spazi della scuola diventano  luoghi nei quali incontrarsi e conoscersi, comunicare e scoprire, crescere e imparare.

Ai bambini sono stete proposte attivita’ riguardanti gli ambineti che quotidianamente vivono all’interno della scuola al fine di coglierne gli elementi caratterizzanti: la scuola, la classe, lo spazio del pranzo, la biblioteca, il giardino e il bagno.

In particolare, ai piccoli e’ stato chiesto di completare i suddetti spazi, riprodotti su fogli, con tesserine raffiguranti alcune parti di essi.

L’autunno è il tempo dei primi freddi, dei grandi cambiamenti della natura prima dell'arrivo dell'inverno. I bambini vivono tutti questi mutamenti ogni giorno facendone esperienza diretta. Durante un momento di gioco in cortile hanno potuto osservare i cambiamenti che gli alberi stanno subendo in questa stagione: le foglie sono cadute e hanno coperto gran parte del cortile, hanno cambiato colore e si sono seccate. L’aria è più fresca e infatti possiamo uscire solo indossando la giacca ma giocare insieme è sempre divertente.

Tra i momenti di routine che caratterizzano la giornata scolastica, c’è anche il momento del bagno, dove tutti i bambini prima di pranzo vanno per assolvere le loro necessità e a lavarsi le mani per poi andare a mangiare. Abbiamo focalizzato l’attenzione di questo periodo soprattutto per il lavaggio delle mani.

L’inserimento dei bambini nella scuola dell’infanzia segna il passaggio da un ambiente privato, qual è la famiglia, a un contesto pubblico, com’è la scuola, con tutto il corredo di significative differenze tra queste due agenzie educative in termini di approcci, di metodologie, di comportamenti e di regole sociali.

Il pranzo è un momento di relazione e socializzazione con il proprio gruppo classe e con l’insegnante. Per i bambini piccoli lo è ancor di più perché per loro è un’esperienza nuova, ricca di emozioni.

L’attività pensata per loro per aiutarli a consolidare questa routine della giornata è stata la coloritura delle varie parti che compongono la postazione di ogni bambino, così da focalizzare l’attenzione sulla disposizione corretta degli oggetti da usare durante il pranzo

Ai bambini grandi, nell’ultimo anno di frequenza della scuola dell’infanzia, viene dato un compito molto importante: “accudire” un compagno piccolo appena arrivato. E’ un ruolo di grande responsabilità per loro che aiuta i bambini nuovi a sentirsi accolti e protetti in questa nuova avventura. Inoltre il gruppo dei grandi è entrato a far parte del gruppo dei leoni.

Per consolidare tutte queste “novità” che li riguardano, il gruppo dei leoni ha svolto quest’attività: