Delfini classe dei rossi: gli ambienti della scuola

L’inserimento dei bambini nella scuola dell’infanzia segna il passaggio da un ambiente privato, qual è la famiglia, a un contesto pubblico, com’è la scuola, con tutto il corredo di significative differenze tra queste due agenzie educative in termini di approcci, di metodologie, di comportamenti e di regole sociali.

Partendo da queste premesse abbiamo coinvolto i bambini nella conoscenza degli ambienti della scuola dell’infanzia Adele al fine di sviluppare in ognuno la capacità di esprimersi in autonomia e di acquisire sicurezza nella quotidianità.

Ai bambini piccoli è stato proposto un gioco con l’obiettivo di cogliere gli elementi caratteristici e le buone abitudini  dei seguenti ambienti: la classe, lo spazio pranzo, la biblioteca, il cortile.

Al gioco è seguita la rielaborazione grafica: ogni bambino ha colorato la scuola dell’infanzia ”Adele” completa dei vari spazi frequentati quotidianamente.  Successivamente ognuno, con l’aiuto del proprio grande di riferimento,  si è disegnato su un cartoncino, che è stato “legato” dall’insegnante alla scuola con un filo di lana,  dando la possibilità a ognuno di muoversi nei vari spazi senza “perdersi”.

Maestra Giusy