Didattica

Prima di spiegare ai bambini il significato dell'Agenda 2030, abbiamo letto alcuni libri che spiegavano in modi diversi il significato di prendersi cura di qualcuno o di qualcosa. I libri letti sono stati di grande impatto per i bambini, soprattutto "Terra" di Giancarlo Macrì e Carolina Zanotti che narra la storia del pianeta Globux. Questo pianeta, all'inizio molto bello e fiorente, finisce per scomparire per colpa dei Globuxiani, che non si sono presi cura di lui nel modo giusto.

L'articolo 12 dell'agenda 2030 nel trattare del tema del riciclo fa ampio riferimento alla riduzione dell'uso della carta. Pertanto anche noi, alla scuola dell'infanzia, abbiamo affrontato l'argomento in modo ludico/narrativo per sensibilizzare i bambini verso tale argomento. Dopo aver letto la storia di "Bosco Felice" l'abbiamo drammatizzata per ricordarla meglio: i bambini si sono improvvisati alberi, fiori, uccellini, boscaioli..

A fine ottobre Maestra Mariagrazia ci ha presentato uno strano libro dal titolo Agenda 2030. Ma che cosa significano queste parole?

In occasione del Natale abbiamo svolto diverse attività per creare l’atmosfera natalizia e addobbare la classe. Inizialmente abbiamo decorato i vetri delle finestre con dei pini realizzati tagliando, incollando e usando i pastelli a cera.

L’insegnante ha spiegato ai bambini attraverso un video e con parole semplici il contenuto dell’obiettivo 12 dell’Agenda 2030: consumare in modo responsabile. Il consumo sostenibile e responsabile mira a ridurre gli sprechi e utilizzare al meglio ogni tipo di risorsa come la carta.

Per introdurre questo importante tema siamo partiti dal significato dell’espressione “prendersi cura di qualcosa” attraverso la lettura di alcuni libri per l’infanzia. Così abbiamo continuato il discorso sull’agenda 2030 presentata dalla Maestra Cinzia in biblioteca attraverso la visione di un video che spiega in parole semplici cosa è e cosa serve l’agenda 2030.

Il periodo dell' anno più luminoso è cominciato e i bambini non vedono l'ora di addobbare la propria classe per renderla calda e accogliente.

Rimanendo fedeli all'intento del laboratorio ( creare riciclando) sono stati creati alberi di natale e presepi con materiale di riciclo

I bambini della classe dei gialli sono stati coinvolti nella creazione di un presepe fatto con tappi colorati delle bottiglie.

L’obiettivo 12 dell’agenda 2030 punta l’attenzione anche sul ridurre l’uso della carta e sul suo riciclo per salvaguardare l’ambiente. Per sensibilizzare i bambini su questo tema abbiamo letto loro la storia “Il bosco felice”, che abbiamo drammatizzato esclusivamente con il corpo.

Per aiutare i bambini a comprendere l’utilità dell’Agenda 2030, abbiamo letto loro tre libri grazie ai quali abbiamo potuto scoprire cosa significa “prendersi cura di…” soffermandoci su alcune attenzioni che questa espressione contiene (curare, occuparsi, interessarsi). Grazie alla lettura di questi libri abbiamo scoperto che c’è una bellissima forma di felicità che ricevi dopo aver donato il tuo tempo, le tue energie e le tue attenzioni a qualcuno o a qualcosa.

Il primo argomento trattato è stato quello della creazione del mondo, il Creato è un dono di Dio per l’uomo, un grande atto d’amore. In linea con il programma annuale, abbiamo sottolineato che la Terra è un bene da custodire e da tramandare e che, tutti noi, piccoli e grandi, abbiamo il dovere di salvaguardare e di rispettare. Il mondo, ci è stato donato ma non ci appartiene, abbiamo il compito di custodirlo e di preservarlo.

I delfini hanno riprodotto graficamente il racconto mediante un elaborato realizzato ricercando immagini raffiguranti tutti gli esseri viventi e posizionandoli nei rispettivi ambienti. I draghetti hanno colorato le sequenze riguardanti i sette giorni della Creazione,i leoni, oltre a colorarle, le hanno prima ritagliate e poi incollate nella giusta successione.