Tu sei qui

Home » Archivio contenuti » Archivio mensile

Aprile 2018

StampaStampaSalva .pdfSalva .pdf

Pubblicato Avviso

Sul sito della Scuola dell'Infanzia "Adele"

www.maternadele.it

è stato pubblicato il seguente avviso:

Apertura iscrizioni centro estivo

Inviato da Docente6 il Lun, 30/04/2018 - 17:48

Il laboratorio pomeridiano

Il laboratorio pomeridiano:” giochiamo facendo finta che…” è giunto al termine. I bambini si divertono continuamente ad inventare scenette e creare nuovi spazi… da raccontare ormai rimane ben poco perché solo con la visione di fotografie questo laboratorio rende bene l’idea di quanto i bambini riescano ad usare la loro fantasia in maniera speciale.

Lab

Inviato da docente4 il Dom, 29/04/2018 - 12:33

Riordinare con la musica

Per riordinare i giochi della classe viene proposto ai bambini di farlo con la musica: i bambini riordineranno ascoltando una canzoncina dello Zecchino d’oro. Al termine della canzone tutti i giochi dovranno essere in ordine e tutti bambini seduti al loro posto. Funziona!

Azzurri

 

Inviato da docente5 il Sab, 28/04/2018 - 13:56

Giocare con la sabbia magica: che stupore!

Abbiamo finalmente iniziato a utilizzare la sabbia magica, una sabbia completamente naturale composta da farina, amido di mais e olio, che ha le stesse caratteristiche della sabbia vera. È un materiale duttile e affascinante … che nei bambini ha scatenato la loro fantasia e ha permesso loro di realizzare torri, muretti, palle e palline, proprio come se fossero in spiaggia a giocare!

Blu

 

Inviato da docente5 il Sab, 28/04/2018 - 13:48

Strappi di carta colorata … per le uova di Pasqua

In occasione della Pasqua i bambini hanno realizzato una composizione degna di un artista! Sulle finestre della nostra classe abbiamo appeso delle uova di Pasqua “colorate in trasparenza”.

blu

 

Inviato da docente5 il Ven, 27/04/2018 - 11:03

Laboratorio dei travasi

Il gioco dei travasi può essere fatto con qualunque tipo di sostanza, sia solida che liquida: acqua, sabbia, farina, pasta e riso sono perfetti per questo gioco. Maria Montessori studiò a lungo questa attività poiché permetteva ai piccoli, in modo stimolante, di imparare abilità come lo sviluppo della concentrazione, l'affinamento dei movimenti oculo-manuali, la ripetizione accurata di ogni gesto, in maniera naturale. Noi, ricollegandoci al nostro programma annuale, abbiamo scelto di servirci dell’acqua.

travasi

Inviato da docente4 il Gio, 26/04/2018 - 18:35

Giochi con le forme geometriche

Per consolidare e approfondire la conoscenza delle forme geometriche, cerchio, quadrato e triangolo, abbiamo proposto ai bambini dei giochi utilizzando i blocchi logici e le funi colorate.

Giochiamo con i blocchi logici: proponiamo ai bambini di giocare liberamente con la scatola dei blocchi logici per scoprire alcune caratteristiche e proprietà di questo materiale  strutturato: forma, colore, dimensione. Utilizziamo tutte le forme per giocare e realizzare costruzioni e figure a piacere.

Le casine delle forme: per realizzare questo gioco ci serviamo ancora dei blocchi logici e in un sacchetto di stoffa racchiudiamo solo le tre forme che ci interessano. Prendiamo tre cerchi per costruire le casine delle forme e diciamo ai bambini di dividere il materiale in tre case a seconda della forma. Poi di suddividerle per colore: rosso, giallo, blu. Infine di raggrupparle a seconda della loro grandezza: grandi, piccole.

forme

Inviato da docente4 il Gio, 26/04/2018 - 18:31

Scopriamo le casette dell'acqua e le fontane

Come per i luoghi precedentemente analizzati mostriamo ai bambini sulla lim le immagini delle casette dell'acqua del nostro territorio

acqua

Inviato da docente4 il Gio, 26/04/2018 - 18:20

Visita all'acquedotto

Dopo aver conosciuto l’acquedotto e il suo funzionamento, guardando le immagini sulla lim e sperimentandolo anche con l’aiuto di un acquedotto 3D costruito dalle insegnanti, abbiamo spiegato ai bambini che aprire il rubinetto è un gesto quotidiano a cui diamo poca importanza, e ci sembra scontato veder sgorgare ogni giorno acqua buona, sicura e controllata. In realtà poter avere  l’acqua potabile in casa è il risultato di una lunga storia, importanti investimenti per realizzare le infrastrutture e di un lavoro quotidiano di manutenzione degli impianti e delle reti e di controlli regolamentati da precise leggi e procedure.

Ci siamo poi recati a vedere uno degli acquedotti della nostra città.

Acquedotto

Inviato da docente4 il Gio, 26/04/2018 - 18:02

Il nostro orto

I bambini mezzani hanno iniziato una nuova, bellissima, avventura: la creazione dell’orto della Scuola. Per realizzare al meglio questo incarico, abbiamo chiesto ad alcuni nonni di venirci ad aiutare a preparare il terreno per poi procedere con la semina.

orto

Inviato da docente4 il Gio, 26/04/2018 - 17:46

Pagine

Sito realizzato e distribuito da Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici, nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.