Riordinare con la musica

Per riordinare i giochi della classe viene proposto ai bambini di farlo con la musica: i bambini riordineranno ascoltando una canzoncina dello Zecchino d’oro. Al termine della canzone tutti i giochi dovranno essere in ordine e tutti bambini seduti al loro posto. Funziona!

La valenza educativa delle canzoni per il riordino è data dal caratterizzare in maniera univoca e prevedibile (per i bambini) quanto accadrà tra poco. In altre parole, servono a creare e a sostenere una piccola routine educativa che conclude una attività, un laboratorio o altra situazione educativa, e avviare una fase di transizione (in questo caso una nuova piccola attività: il riordino degli oggetti o giochi usati dai bambini).
Le canzoni per il riordino sono inoltre fondamentali per quei bambini il cui temperamento è caratterizzato da un:

Basso livello di adattabilità (cioè che hanno bisogno di tempo per passare da una attività ad un’altra)
Alto livello di attività (li indirizza e li “motiva” sulle azioni da compiere)
Alto livello di distraibilità (li “focalizza” su quanto avviene)

Lo scopo delle canzoni per il riordino è quello di segnare l’avvio e la continuazione della fase di sistemazione.

Allo stesso modo, a conclusione dell’azione di riordino deve concludersi con il “Bravi” e l’applauso.

Importante: sempre concludere con “Bravi” e l’applauso!

Maestra Anna