Gialli

Il Natale nella scuola dell’infanzia è l’occasione per offrire ai bambini nuove esperienze didattiche, per valorizzare sentimenti di amicizia, di solidarietà, di pace in un contesto educativo accogliente e stimolante. Natale è la ricorrenza che più di ogni altra assume una molteplicità di valori e di significati fondamentali per la vita di ognuno. Tutti sono coinvolti: dalle persone agli ambienti che si aprono ad accogliere la nascita di Gesù.
Per augurare Buon Natale a tutti, anche alla nostra amica “Ale una mano speciale” abbiamo preparato una ghirlanda fatta con l’impronta delle nostre mani.

Come tutti gli anni, durante il periodo natalizio, i bambini sono coinvolti nella preparazione delle decorazioni per l’albero di Natale.
Così abbiamo seguito il consiglio della nostra amica “Ale una mano speciale”, che ci ha suggerito di usare le nostre mani: abbiamo deciso di preparare la pasta di sale e ci siamo messi subito all’opera.

Un buffo e strano personaggio ci dà il benvenuto e accompagnerà i bambini nel percorso educativo-didattico durante le attività pomeridiane. E’ una grossa mano variopinta  che si anima e si presenta: è Ale una mano speciale, che accoglie i bambini con modi affabili e scherzosi.

La nostra amica rana Silvana prima di salutarci e augurarci “ buone vacanze”, ha voluto farci un ultimo regalo e fare in modo che noi potessimo ricordarci sempre di lei.
Sul tavolo in classe ci ha lasciato tante sagome di ranocchie disegnate su un cartoncino verde, che però erano da assemblare.

Una mattina di giugno, abbiamo trovato in classe un’altra lettera di rana Silvana che diceva così:
Se finora vi siete divertiti, ecco un altro gioco per i più arditi!
Sopra e sotto, dentro e fuori, state attenti a non fare errori.
Se le mie indicazioni seguirete attentamente
al traguardo arriverete allegramente.

Nello stagno vive una pianta acquatica: la ninfea, che ha foglie larghe e fiori galleggianti; i suoi petali possono essere di vari colori sfumati bianchi, rosa o lilla.
I bambini hanno cercato di riprodurre questo bellissimo fiore: per prima cosa hanno colorato le foglie con un gessetto verde e l’acqua dello stagno che circondava il fiore, con un gessetto azzurro, poi hanno strappato tanti pezzetti di carta velina rosa e lilla in tante forme diverse e di varie dimensioni e li hanno messi in un contenitore, pronti per essere incollati sui petali della ninfea, con la tecnica del collage.

Abbiamo osservato alcune caratteristiche della rana e abbiamo conosciuto il suo ambiente naturale: lo stagno.
L’acqua e il sole sono grandi amici della rana.
La rana, infatti, vive negli stagni e nei fossati e le piace immensamente scaldarsi ai raggi del sole.
Nelle giornate calde la rana emerge dall’acqua con la testa corta e piatta.

Oggi ho proposto ai bambini alcune attività più tranquille, che dovevano svolgere da soli, con precisione e coordinazione. 
Per cominciare ho consegnato una scheda dando le seguenti istruzioni: sul foglio bisognava ripassare con la matita i salti delle rane.
Poi per sviluppare la coordinazione oculo-manuale, i bambini dovevano aiutare la rana a trovare la strada fino allo stagno.

Un pomeriggio, ho fatto accomodare i bambini in cerchio e, prendendo tra le mani la scatola di rana Silvana, ho mostrato curiosità ed emozione nel vedere cosa c’era dentro.

Dopo aver raccolto insieme ai bambini un buon numero di parole, propongo il gioco dell’inventa storie.

E visto che tra pochi giorni sarà la festa del papà, abbiamo inventato questa storia con lui come protagonista “In cerca di un amico” (disponibile in allegato).