Si avvicina il Natale, un momento davvero speciale per i bambini, tutti insieme abbiamo vissuto questo periodo in un clima di gioia e di festa, ci siamo divertiti a decorare la nostra classe per renderla più bella, natalizia e gioiosa. Ciascun gruppo ha collaborato per la realizzazione degli addobbi.Il Natale diventa quindi un momento importante per diverse realizzare attività ed esperienze, è un momento di vita scolastica che vede impegnati alunni e insegnanti. E' il periodo migliore per sensibilizzare i bambini ai valori dell'accoglienza e della solidarietà, vivendo la festività in un clima di serenità e collaborazione per scoprire la gioia di lavorare insieme. Il gruppo dei delfini hanno realizzato la natività di Gesù utilizzando un piatto di carta che dipinto è diventato la culla del bambinello e un grazioso albero di Natale dipinto realizzato con una tecnica particolare, hanno colorato con tempere e palline alcuni fogli di cartoncino dai quali poi sono state ritagliate le sagome degli alberi abbelliti con glitter dorati.
Dopo aver osservato la mostra d’arte presente nella nostra classe e ispirandoci allo stile di Tullet abbiamo realizzato la nostra opera d’arte. Utilizzando i blocchi logici abbiamo operato giochi di seriazione e raggruppamento per il riconoscimento delle forme geometriche, in particolare del cerchio per i piccoli, cerchio e quadrato per i mezzani e cerchio, quadrato e triangolo per i grandi.Dopo aver giocato con le diverse forme geometriche e operato raggruppamenti e seriazioni ciascuno potrà realizzare la sua opera d’arte stile Tullet.
L’originalità e la creatività di Tullet l’abbiamo sperimentata anche durante l'attività motoria. Abbiamo letto e osservato con molta attenzione alcuni dei sui libri e ci siamo accorti che la forma dominante era il cerchio. Abbiamo così provato, lasciandoci ispirare soprattutto dal libro “Il gioco delle differenze”, a costruire proprio con il corpo diverse tipologie di cerchio.
Abbiamo presentato ai bambini un bellissimo libro gioco di Tullet dal titolo “disegnare”: un gioco artistico con delle carte specifiche che indicano cosa disegnare. Abbiamo disposto le carte sul tavolo e di volta in volta ne abbiamo pescata una che indicava cosa dover rappresentare.
Con i bambini abbiamo svolto quest’attività differenziandolo nelle tre fasce d’età: con il gruppo dei bambini grandi, i leoni, abbiamo disegnato con i pennarelli. I bambini si scambiavano di posto ogni volta che cambiava la consegna e disegnavano sul foglio del compagno.
La decorazione della nostra classe è proseguita nel mese di dicembre con la realizzazione degli addobbi per la porta, le finestre e l’albero di Natale. Abbiamo scelto come soggetti per gli addobbi le renne e i folletti, che abbiamo realizzato in diversi modi.
Sulla porta d’ingresso abbiamo scelto un folletto vestito da Babbo Natale, che è stato disegnato dalla maestra e colorato dai bambini.
Dopo diversi lavori sulle forme geometriche ai bambini è stato proposta un’attività partendo dal gioco “Disegna!”: è un gioco composto da diverse carte, ognuna delle quali presenta una trama o un disegno diverso (righe orizzontali, verticali, oblique, ondulate, a scaletta, a spirale …). Tutti i bambini si sono divertiti a disegnare proprio come il Signor Tullet, come lo chiamano simpaticamente ogni volta che si parla delle sue opere.
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