Documentazione per la prevenzione e il rientro in sicurezza.
Documentazione per la prevenzione e il rientro in sicurezza.
Si pubbica quanto richiesto alle scuole paritarie in sede di conversione in Legge del Decreto Legge "Sostegni Bis" per l'accesso ai contributi dello Stato.
Il Consiglio d'Amministrazione.
Al termine di questo anno scolastico Suor Maria fa scoprire ai bambini i momenti più importanti della vita di Maria, conosciuti durante l’anno scolastico. Maria è importante per ognuno di noi, per questo la preghiamo tutti i giorni, perché lei è sempre vicino a noi e per tutti noi è la nostra mamma del cielo.
Seguendo la tecnica laboratoriale di Tullet, i bambini degli azzurri si sono cimentati in un’esperienza di ’“arte collaborativa” in cui inclusività, cooperazione e interazione sono al centro della progettualità: un “metodo” espressivo non verbale di partecipazione attiva, in cui i colori prendono vita nelle mani di tutti i bambini.
Finalmente è arrivata l’estate e il caldo, nella classe dei lilla c’è tanta voglia di mare. Proprio per questo abbiamo pensato di accogliere questa bellissima stagione con delle nozioni sui pesci, poi colorarli con gli acquerelli ed infine attaccarli su un cartellone dallo sfondo azzurro intitolato :” in fondo al mar”.
ma solo per colorare il loro disegno!
Ciascuno di loro prima ha scelto quali colori accostare ai numeri, per i piccoli da 1 a 3, per i mezzani da 1 a 5, da 1 a 10 per i grandi, poi, rispettando gli abbinamenti, ha colorato il proprio disegno utilizzando i pennarelli e i pastelli a cera: un gustoso gelato,
Bisogna tornare indietro nel tempo per capire perché ai bambini che per la prima volta varcano i cancelli della scuola primaria viene dato l’appellativo di “remigini”. Abbiamo chiarito la ragione ai bambini, dicendo loro che, tanti anni fa, la scuola in Italia iniziava il primo ottobre, giorno in cui si venera S. Remigio ed e’ per questo che, ancora oggi, malgrado l’anno scolastico inizi a settembre, i bambini di prima vengono chiamati “remigini”. Dopo aver ascoltato con interesse e curiosità la spiegazione, i bambini hanno prima colorato un leone, gruppo a cui appartengono attualmente,
classe degli azzurri
Tra i vari giochi motori proposti durante l’anno grande successo hanno avuto i percorsi dove i bambini hanno potuto dimostrare nel corso del tempo le loro abilità motorie, di equilibrio e di destrezza. Dall’inizio dell’anno i bambini hanno potuto vedere i loro progressi…inizialmente, soprattutto per alcuni piccoli, era evidente una certa difficoltà nel camminare in equilibrio, nel saltare dentro ai cerchi con i piedi uniti, tirare e fare canestro con la palla…..alla fine dell’anno, molti di queste competenze sono state raggiunte con grande soddisfazione per tutti.
Arrivati alla conclusione di questo anno scolastico, con i bambini abbiamo sottolineato il compimento di tante esperienze fatte. Ogni mese, ogni evento, ogni esperienza ha arricchito ognuno e lo ha fatto crescere. Con il gruppo dei piccoli abbiamo voluto utilizzare il “gioco dell’oca dell’anno scolastico” per rivivere tutto l’anno trascorso insieme mese per mese. Tutti i bambini si sono divertiti molto a giocare e fare tutto il percorso tirando un dado gigante.
Classe degli arancioni
Il famoso psicologo Howard Gardner ha riconosciuto il corpo e il movimento come dimensioni intelligenti del bambino individuando nelle attività motorie un grande valore educativo-formativo proprio per la capacità di trasferire saperi e conoscenze attraverso l’esperienza corporea e la dimensione cinestetica, tradotta in ambito didattico in una possibile progettazione di metodologie di insegnamento non solo spendibili in campo motorio, ma anche fortemente significative sul piano cognitivo, espressivo, emotivo e relazionale.
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