Rossi

Un titolo originale per descrivere un’attività simpatica e creativa di un pomeriggio di novembre. Dopo aver preparato su un tavolo tutto il materiale necessario: un grande foglio bianco, tempere e attrezzi per pitturare, i bambini mezzani rossi si sono preparati per iniziare l’esperienza artistica.

Una mattina Filo (il gomitolo di lana rossa che abbiamo conosciuto all'inizio dell'anno scolastico) ci ha fatto trovare una bella sorpresa, una scatola piena di regali che ci serviranno durante l’anno per svolgere tanti bellissimi lavori d’ arte. Tra tutti questi regali ce ne era uno molto particolare: un pennello.

Una mattina abbiamo trovato una lettera sotto la porta della nostra classe, dove il FILO di lana rosso, che abbiamo conosciuto all'inizio dell'anno scolastico, ci invitava a seguirlo in salone nel nostro box mensa.

Per abbellire la nostra classe con i colori dell’autunno abbiamo attaccato sui vetri tante foglie colorate di diversa dimensione e realizzato tantissime castagne, con braccia e gambe fatte di lana, da  appendere ai lampadari.

L’autunno è il tempo dei primi freddi, dei grandi cambiamenti della natura prima dell'arrivo dell'inverno. I bambini vivono tutti questi mutamenti ogni giorno facendone esperienza diretta. Durante un momento di gioco in cortile hanno potuto osservare i cambiamenti che gli alberi stanno subendo in questa stagione: le foglie sono cadute e hanno coperto gran parte del cortile, hanno cambiato colore e si sono seccate. L’aria è più fresca e infatti possiamo uscire solo indossando la giacca ma giocare insieme è sempre divertente.

Alla fine del periodo dell'inserimento, i bambini hanno realizzato un gioiello fatto con la pasta colorata da regalare ad un compagno. Un regalo prezioso che trasmette un messaggio altrettanto importante:VOGLIO ESSERE TUO AMICO. In un sacchetto trasparente abbiamo messo la pasta e l'abbiamo riempita con la tempera utilizzando i colori vivaci dell’arcobaleno e una volta chiuso, l'abbiamo mescolata ottenendo così la pasta colorata. 

Tra i momenti di routine che caratterizzano la giornata scolastica, c’è anche il momento del bagno, dove tutti i bambini prima di pranzo vanno per assolvere le loro necessità e a lavarsi le mani per poi andare a mangiare. Abbiamo focalizzato l’attenzione di questo periodo soprattutto per il lavaggio delle mani.

L’inserimento dei bambini nella scuola dell’infanzia segna il passaggio da un ambiente privato, qual è la famiglia, a un contesto pubblico, com’è la scuola, con tutto il corredo di significative differenze tra queste due agenzie educative in termini di approcci, di metodologie, di comportamenti e di regole sociali.

Tra i vari giochi motori proposti durante l’anno grande successo hanno avuto i percorsi dove i bambini hanno potuto dimostrare nel corso del tempo le loro abilità motorie, di equilibrio e di destrezza. Dall’inizio dell’anno i bambini hanno potuto vedere i loro progressi…inizialmente, soprattutto per alcuni piccoli, era evidente una certa difficoltà nel camminare in equilibrio, nel saltare dentro ai cerchi con i piedi uniti, tirare e fare canestro con la palla…..alla fine dell’anno, molti di queste competenze sono state raggiunte con grande soddisfazione per tutti.

La fine dell’anno scolastico si avvicina e affinché ogni bambino possa portare con sé il ricordo dei compagni, ho proposto loro di realizzare un “disegno comunitario” dal titolo "non ti scordar di me..."