Didattica

La conoscenza delle forme geometriche avviene anche attraverso le opere di Herve’ Tullet e con la realizzazione di un’opera d’arte ispirata al suo stile. Osservando uno dei tanti libri di Tullet ci siamo fatti ispirare e utilizzando i blocchi logici abbiamo operato giochi di seriazione e raggruppamento per il riconoscimento delle forme geometriche, in particolare per il gruppo dei piccoli, del cerchio.

In  questo periodo i bambini stanno sperimentando i giochi di squadra facendo diverse staffette.

Il progetto nasce dall’idea di offrire ai bambini l’opportunità di scoprire, attraverso la lettura, il libro oppure storie animate come “oggetti misteriosi”,  nascosti in una scatola floreale, che diverte e incuriosisce.  Il bambino scopre che aprire un libro vuol dire aprire una finestra su altri mondi: quello della realtà e quello della fantasia, quello dei sogni e quello delle cose di ogni giorno.

I libri e le storie vengono scelti con cura ed attenzione dall’insegnante ma ad un certo punto dell’anno saranno i bambini a “leggere” o ad inventare una storia per l’insegnante e i compagni.

In questo periodo dell’anno scolastico i bambini stanno imparando a conoscere Gesù fanciullo. Siamo partiti dall’osservazione del quadro“ Bottega di Giuseppe falegname con Maria e Gesù bambino “ di Modesto Faustini., un’opera d’arte del 1886, dove si evidenzia la Sacra Famiglia nel quotidiano di tutti i giorni: Maria che prega con Gesù e Giuseppe che lavora.

Siamo ormai arrivati a carnevale e come ogni anno ci prepariamo per questa festa gioiosa con gli addobbi più allegri e colorati. Sui lampadari sono appesi tanti pagliacci, che i bambini hanno contribuito  a realizzare, che insieme alle stelle filanti, rallegrano l'ambiente  edanno un senso di festa.

I bambini hanno realizzato degli elaborati inerenti la stagione invernale: buffi pinguini per decorare le finestre,

Il pallino diventa un personaggio con sentimenti ed emozioni, che esprime le sue paure e i suoi desideri incoraggiando il bambino a giocare insieme. Il bambino è invitato a seguire la linea nera con il dito per guidare il punto giallo attraverso il libro. Per fare questo si deve rispondere alle domande, giocare a nascondino, ottenere su un giro, passando ostacoli, recitare una formula magica ...

Un libro per giocare con la voce, un libro immediato e coinvolgente come ogni libro di Hervè Tullet.

Dopo aver “letto” il libro sulla lavagna LIM, i bambini si sono divertiti a fare i vari rumori nelle diverse intensità e velocità, ogni "Oh!", "Ah!", "Uau!" è un suono da intonare e interpretare.

 I bambini, in quest’attività,  sono stati invitati a fare ciò che il libro diceva e a creare, con la loro fantasia, suoni diversi nel ritmo, nella velocità e nell’intensità .

I bambini hanno realizzato un cartellone che ritrae un paesaggio diurno

E’ il titolo di un libro molto divertente di Tullet che ha come protagonista un simpatico alieno che viaggia nello spazio con la sua navicella, ci invita a seguirlo nelle sue avventure e ci coinvolge in canti, in una strana lingua, e in balli.