Didattica

Prima di tutto osserviamo l'opera analizzando e ricercando tutte le forme geometriche presenti.

Dopo aver raccontato ai bambini chi era Kandinsky attraverso la lettura del libro: “ I maestri dell’arte Vasilij Kandinsky”, abbiamo fatto vedere ai bambini il video:” La storia di Vasilij Kandinsky “ su youtube. La prima attività proposta per l’ambito “I discorsi e le parole” è stata quella di realizzare un’opera d’arte sullo stile di Kandinsky, darle un titolo e raccontarla. Per realizzare questa opera d’arte sono stati utilizzati due dadi. Per il gruppo dei mezzani: su un dado ci sono i numeri e sull’altro dado ci sono le forme e i segni grafici. Si procede in questo modo: si lancia prima il dado delle forme e poi quello dei numeri e in base a quello che esce il bambino dovrà disegnare sul foglio un certo numero di triangoli o cerchi utilizzando diversi colori.

Dopo aver visto il video di Matì e Dadà abbiamo osservato nella nostra mostra il quadro di Kandinsky: “Giallo, Rosso, Blu”. Il titolo del quadro richiama ovviamente, un collegamento ai tre colori primari.

Durante gli ultimi incontri del nostro laboratorio di lettura, abbiamo letto un libro contenente sei storie di parole magiche; storielle in rima con illustrazioni colorate per scoprire il valore di parole importanti.

Questa volta abbiamo giocato con i "foods" 

In queste lezioni abbiamo giocato con i nostri amici "animals"

Tra i vari quadri di Monet, presenti nella nostra mostra, la nostra  attenzione ricade su un dipinto dal titolo “I PAPAVERI” . I papaveri  è un dipinto del pittore francese Claude Monet, realizzato nel 1873 e conservato in un Museo di Parigi. Quest'opera evoca la grazia campestre di una passeggiata in mezzo ai campi, Monet utilizza il rosso intenso e sfavillante per realizzare i papaveri immersi in un campo verde.Tra i papaveri, vi sono Camille - moglie dell'artista - e il figliolo Jean che si avvicinano verso lo spettatore. Mentre sulla parte alta del quadro si intravedono altre due persone.

Con l'espressione impressionismo musicale (o anche musica impressionista) si intende una corrente di musica  sviluppatasi in Europa (in particolare in Francia) tra il 1890 e il 1920 avente alcune analogie con l'omonima corrente pittorica e facente capo alle composizioni di Claude Debussy. Abbiamo proposto ai bambini di disegnare con la musica , attività che ha stimolato i bambini ad esprimersi liberamente nel silenzio e nel solo ascolto della dolce musica di DEBUSSY.

Le ninfee di Monet sono un ciclo di dipinti conservato oggi nel Museo dell’Orangerie di Parigi all’interno dei famosi Jardin des Tuilleries; Monet ha realizzati oltre 250 dipinti, ritraendo questi fiori acquatici in diverse quantità. Ed è proprio la QUANTITA’ che ci ha ispirato ad introdurre il gioco con i numeri.

La nostra passeggiata al parco di Villa Litta di fine febbraio, è coinciso con il giorno di motoria e così abbiamo pensato di fare motoria all’aperto. Questo ci ha ricordato l’artista  Cloude Monet che amava disegnare all’aperto “en plein air” e anche noi abbiamo trasformato la nostra attività motoria in attività “en plein air”.

ACCHIAPPA IL NASTRO: tutti i bambini avevano a disposizione un nastro colorato, al via dell’insegnante i maschietti dovevano prendere il nastro delle bambine, che dovevano scappare facendo svolazzare al vento il loro nastrino. E poi viceversa le bambine dovevano prendere il nastro dei maschietti. Vinceva chi rimaneva per ultimo senza farsi rubare il nastro.