Didattica

Questo meraviglioso viaggio è giunto quasi al termine… ma prima di salutarci e augurarci buone vacanze la nostra amica Allegra ha voluto farci un ultimo regalo.

Siamo ormai giunti alla fine di questo anno scolastico e il desiderio di andare al mare è tanto. Per ovviare a questa mancanza abbiamo pensato di portare un po' di mare a scuola: i giochi con l'acqua e con la sabbia magica ci hanno fatto divertire e un po' sognare!!!

La lettura del libro "Vita da ape" ci ha permesso di focalizzare la nostra attenzione sul particolare modo che utilizzano le api per comunicare tra di loro: le api non parlano e quindi come fanno a comunicare? Le api mandano dei messaggi alle altri api attraverso una danza. Anche noi proviamo a danzare per comunicare come fanno le api.

Le api volano da un fiore all’altro per raccogliere polline e nettare e al tempo stesso impollinano i fiori. Attraverso un'esperienza concreta i bambini hanno potuto capire cosa significa “essere impollinatore”. Abbiamo ritagliato alcune sagome di api e abbiamo fissato ogni sagoma alla punta di un pennello.

Le api sono nere e gialle, ma hanno sempre avuto quei colori? Attraverso il racconto della storia “Il bimbo e le api”, la leggendaria storia di Zeus e delle api, abbiamo potuto spiegare perché le api sono nere e gialle. La stessa storia è stata drammatizzata dai bambini, utilizzando il materiale di recupero per interpretare i protagonisti.

Si avvicina l’estate e i bambini non vedono l’ora di andare in vacanza. Dopo un conversazione di gruppo in circle time è emerso che tutti andranno al mare. Decidiamo quindi di realizzare dei lavoretti in merito a questa meta tanto ambita.

Inizialmente hanno dipinto con gli acquerelli e le tempere dei secchielli da spiaggia con all’interno le conchiglie, palette e rastrello. In seguito hanno dipinto il mare su un cartellone all’intreno del quale hanno incollato tanti pesciolini colorati. I bambini mezzani e piccoli hanno colorato pesciolini, stelle marine e meduse, mentre i bambini grandi li hanno disegnati.

In relazione all'obiettivo 15 dell'agenda 2030 scopriamo insieme l'importanza di salvaguardare gli alberi, fonte di vita per ogni essere vivente sulla faccia della terra.

Al termine di tutto il percorso didattico sugli alberi i delfini hanno rielaborato l'argomento in questo modo: un bambino si è sdraiato su un foglio bianco e l’insegnante ha ripassato il suo contorno, poi un altro si è sdraiato sopra la sagoma precedente e si è ridisegnato il contorno leggermente sfasato nella parte delle braccia e delle gambe che sono rispettivamente i rami e le radici mantenendo il busto che rappresenta il tronco. Dopo di ché, il tutto, è stato colorato rispettando i colori degli alberi.

L'attività di pittura con la terra è un'esperienza creativa e sensoriale che coinvolge l'uso di elementi naturali, come la terra e l’acqua. Questa tecnica di pittura è stata utilizzata da molte culture nel corso della storia e può essere una forma di espressione artistica unica e interessante per bambini e adulti.

Ecco i bambini mezzano che sperimentano questa tecnica

Il dodo era un uccello simile ad un grosso piccione che viveva esclusivamente nell’isola di Mauritius, al largo delle coste africane dell’Oceano Indiano, il cui ultimo esemplare fu avvistato 360 anni fa, esattamente nel 1662, diventando presto nell’immaginario popolare l’uno per il tutto, ovvero il simbolo principe degli animali scomparsi dalla faccia della terra. Per questo motivo abbiamo deciso di spiegare questo avvenimento ai bambini con la speranza di creare una coscienza attiva per evitare che questo si ripeta per gli altri animali in via d’estinzione.

La scuola è giunta  al termine e come ultima  attività artistica ho proposto la realizzazione di una Medusa che augura  atutti BUONE VACANZE!