Novembre 2017

Le routine costituiscono una serie di momenti che si ripresentano nell'arco della giornata in maniera costante e ricorrente, caratterizzati da cura, benessere, intimità, relazione affettiva. Soddisfano bisogni fondamentali dei bambini (usare il bagno, essere puliti, apparecchiare, mangiare, dormire …) ma possiedono una valenza importante di orientamento rispetto ai tempi e al succedersi delle diverse situazioni nella giornata a scuola.

La classe si configura come un fondamentale spazio di crescita in cui i bambini sperimentano le proprie competenze e sviluppano la propria identità, nel quale i processi emotivi e relazionali assumono un ruolo centrale. Sulla base di questa premessa aiutiamo i bambini a identificarsi all’interno del gruppo classe di appartenenza e a instaurare legami di amicizia con i compagni nuovi e potenziare i legami già esistenti con il gruppo dei mezzani e dei grandi.

La scuola è ricominciata e, come ogni anno, i primi giorni sono carichi di emozioni e di attese: la gioia di ritrovarsi da parte di chi è già inserito si mescola al timore dell’inizio per chi varca la soglia per la prima volta, l’ostentata sicurezza di chi si sente già grande s’intreccia con lo spaesamento dei più piccoli.

I primi giorni di scuola sono tappe indimenticabili per tutti i bambini e sono al centro dei sogni, dei racconti, dei ricordi belli e brutti. Tappe importanti che inaugurano sempre un pezzo di cammino nuovo e inedito. Tappe che chiedono di essere celebrate e ritualizzate con attenzione e con cura perché, ogni viaggio comincia sempre da un primo passo e il primo passo spesso dà il senso al percorso, costituisce una sorta di imprinting importante e definisce il colore e la qualità del tempo che verrà dopo.

Il periodo dell’accoglienza e dell’inserimento è per noi un periodo di fondamentale importanza, anche se a volte ritenuto lungo: è volto a rispettare i ritmi ed i tempi dei bambini e creare/rinsaldare un legame di fiducia reciproco tra insegnanti, bambini e le rispettive famiglie.

Per conoscersi il gioco è elemento di estrema importanza attraverso il quale il bambino facilita non solo la conoscenza ma anche la relazione tra pari e adulti: giocando i bambini hanno imparato le prime norme del vivere bene insieme ed il rispetto degli altri facendo nascere così le prime amicizie.

I bambini hanno imparato e drammatizzato una bellissima filastrocca sull'amicizia.

Io do la mano a te, tu dai la mano a me.