Le routine e la filastrocca dell'apparecchiare

Le routine costituiscono una serie di momenti che si ripresentano nell'arco della giornata in maniera costante e ricorrente, caratterizzati da cura, benessere, intimità, relazione affettiva. Soddisfano bisogni fondamentali dei bambini (usare il bagno, essere puliti, apparecchiare, mangiare, dormire …) ma possiedono una valenza importante di orientamento rispetto ai tempi e al succedersi delle diverse situazioni nella giornata a scuola.

La filastrocca “dell’apparecchiare bene” che abbiamo imparato e appeso in classe, unita all’esperienza pratica quotidiana, hanno aiutato e aiutano i bambini ad interiorizzare meglio questa capacità procedurale, in modo divertente e giocoso e  rafforzano la loro autostima.

Maestra Giusy,