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News 2020-2021

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Pubblicata il 28/10/2020

La giornata tipo alla scuola dell’infanzia, prevede alcuni momenti definiti di routine: accoglienza, attività e gioco, igiene e cura personale, pranzo, sonno e relax, saluto e ricongiungimento con il genitore che si ripetono quotidianamente e che scandiscono il ritmo del tempo garantendo al bambino sicurezza e serenità. Alla scuola dell’infanzia la scansione della giornata è stata realizzata, in ogni sezione, in un cartellone con immagini colorate, dove i bambini possono interagire spostando una molletta nell’immagine relativa al momento che si sta vivendo. Ecco alcuni esempi.

giornata

Il cartellone della classe degli arancioni

Pubblicata il 28/10/2020

In allegato è disponibile la copia del primo numero del Giornalino della Scuola dell'Infanzia Adele: mese di ottobre 2020.

Pubblicata il 28/10/2020
Pubblicata il 28/10/2020
Pubblicata il 28/10/2020

Per lo svolgimento di questa attività i bambini draghetti hanno messo in campo diverse abilità quali: scrivere, disegnare, colorare, ritagliare, incollare e scegliere. In tal modo hanno esercitato la motricità fine, competenza fondamentale per riuscire a svolgere tante attività pratiche. Inoltre, durante lo svolgimento del gioco finale (vedi spiegazione sotto), hanno lavorato sulla capacità di acquisire informazioni, attraverso la lettura di immagini e disegni, e di creare associazioni tra le informazioni ricavate e il compagno a cui attribuirle.

draghetti

 

Pubblicata il 28/10/2020

Durante il periodo dell'accoglienza grande importanza riveste imparare un corretto uso del bagno. Non solo in questo periodo, in cui l'igiene e la sanificazione sono divenute di fondamentale rilevanza, ma anche in tempi normali è importantissimo che i bambini sappiano svolgere le operazioni del bagno, quali lavarsi le mani, svestirsi, rivestirsi, pulirsi ecc... nel modo corretto, per evitare di sporcarsi o di bagnarsi. Uno dei problemi più frequenti è far capire ai bambini che il grembiulino deve essere sollevato correttamente per evitare che si bagni mentre si usa il water. Pertanto, per favorire questa competenza, all'apparenza banale, ma per molti, complicata, abbiamo ideato un percorso ad ostacoli da effettuare in classe o in giardino, con il grembiule arrotolato sotto il mento e tenuto fermo con il solo uso del collo senza che lo si tenga sollevato con le mani. In questo modo le mani sono libere e possono essere usate per svolgere le operazioni relative al bagno.

draghetti

gialli

Pubblicata il 28/10/2020
Pubblicata il 24/03/2020

Coltivare un orto è il modo più semplice per avvicinare i bambini alla natura ma altrettanto importante è lo sviluppo della responsabilità: il seme si schiude, cresce e dà frutto solo attraverso due ingredienti fondamentali: la pazienza e la costanza. Quale miglior insegnamento per un bambino che si affaccia alla vita?
L’orto è una proposta che facciamo tutti gli anni al gruppo dei draghetti ma, vista la circostanza, abbiamo pensato di proporvi una simpatica semina casalinga... Siete pronti?

Visto che la primavera è alle porte sperimentiamo la tecnica della semina nel cotone idrofilo.
Per cominciare l’esperimento servono pochi materiali:
• Un piccolo contenitore, va benissimo un piattino o un bicchiere di plastica, un vasetto di vetro o anche il fondo di una bottiglia di plastica tagliato.
• Cotone idrofilo o dischetti di cotone
• Semini o legumi secchi

E' tempo di semina

Pubblicata il 22/02/2020

Conoscere i nomi dei compagni e sentirsi chiamare per nome contribuisce a rendere tutto più familiare, così ho proposto questi giochi sui nomi, che ci aiuteranno a scoprire la lunghezza delle parole.
Uno alla volta i bambini dicono il proprio nome, poi ognuno scandisce il suo nome dividendolo in sillabe e battendo le mani ritmicamente: “Ric-car-do”, “Lo-ren-zo”,
“Gior-gia”…e così via.

Salti di parole

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