Trova la parte

L’ obiettivo di questo gioco è riconoscere e percepire le singole parti del corpo.I bambini sono in ordine sparso, in piedi, l’insegnante invita loro a toccare una parte del corpo: il naso, il ginocchio, i piedi… .

Dapprima i comandi sono lenti e semplici, poi il ritmo si è accelerato con comandi ripetuti e veloci e con parti sempre più dettagliate (come guancia, gomito o caviglia, invece di viso, braccia e gambe). Per aumentare ancor più la difficoltà il comando è di combinazioni , del tipo ”con una mano tocco il naso e con l’altra il ginocchio”.

Il pallone

Esercitare nuovi schemi motori è l’obiettivo di questo gioco. L’insegnante invita i bambini a giocare con la palla, facendola rimbalzare a terra, rotolare sul pavimento, girare su se stessa, lanciarla in alto e riprenderla. Successivamente l’insegnante dice ai bambini di diventare come i palloni e compiere le stesse azioni.

“Siamo palloni che rimbalzano” e i bambini saltano; “siamo palloni che rotolano”

e i bambini si siedono per terra con le ginocchia al petto e rotolano sulla schiena e così via.

Maestra Monica