In salone: circuito interrotto

L’insegnante ha sistemato delle corde a terra in modo da formare un circuito quadrato interrotto in alcuni punti, è stato fatto concentrico per aumentare la difficoltà.

I bambini in fila hanno camminato sopra di esso mettendo un piede avanti all’altro, saltando nei punti di interruzione, facendo ricadere sempre sulla linea; stessa cosa camminando sulle punte dei piedi. La distanza dei salti sarà in base alla difficoltà che si vuole dare.

Alcuni spazi erano più lunghi e altri più corti: nel percorso c’erano spazi più stretti e altri meno e i bambini hanno saltato a seconda della larghezza. Nell’esecuzione del percorso i bambini devono dimostrare di possedere un buon equilibrio.

Maestra Monica