Draghetti della classe dei Gialli: esperienza sensoriale con l'acqua

Partendo da ciò che i bambini hanno detto sull’acqua, nel brainstorming iniziale, abbiamo conosciuto un po' meglio questo elemento con una semplice esperienza sensoriale: l'abbiamo osservata, annusata, toccata e assaggiata. Così facendo abbiamo definito come è: non ha colore, non ha odore, non ha sapore.

Inoltre ci siamo anche resi conto che non ha una forma propria, ma che assume quella del recipiente in cui è contenuta.

Poi ci siamo divertiti a costruire un lapbook nel quale, mediante immagini, i bambini hanno l’opportunità di visualizzare in quali stati si può trovare l’acqua, alcuni dei suoi tanti usi

e l’importanza di non sprecarla perché, senza “oro blu”, non esisterebbe la vita.

Maestra Gianky