L’insegnante ha letto un racconto dal titolo “Storia del drago buono che tutti credevano cattivo”. Dopo averlo rielaborato verbalmente, i bambini hanno disegnato la parte del racconto che li aveva maggiormente interessati utilizzando le matite colorate.
In un secondo momento, hanno raccontato all’insegnante ciò che avevano in precedenza disegnato motivando la loro preferenza, hanno saputo operare una scelta rappresentando graficamente una parte del racconto ascoltato e sono stati in grado di raccontare il loro elaborato grafico.
Maestra Cecilia
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