Chi sarà stato?

La creatività è un aspetto potenziale della personalità che ognuno possiede fin dalla nascita. Creativo non è soltanto colui che prospetta o produce qualcosa di nuovo, ma anche chi trova una diversa interpretazione e organizzazione dei dati già elaborati. La capacità di essere originale e inventivo è proprietà di chiunque agisce e pensa. La forza del pensiero creativo è quella di cercare nuove vie e nuovi modi per interpretare la realtà. Ricerche autorevoli confermano la necessità dei bambini di impegnarsi in attività che richiedano il ricorso alla fantasia e alla creatività, una tappa fondamentale nel loro processo di apprendimento.I materiali creativi consentono ai bambini di esprimere idee ed emozioni, i bambini amano le esperienze sensoriali favorite dall'attività creativa, le superfici ruvide o lisce, i colori tenui o accesi , dare pennellate ampie e decise, riempire la carta con scarabocchi e ghirigori, impastare e manipolare materiali malleabili. Per questi motivi, quest'anno i bambini vivranno una bellissima esperienza all'insegna della creatività,di tanta fantasia e immaginazione. La loro avventura è iniziata così: dopo la ricreazione i bambini, rientrando in classe, hanno trovato i banchi in disordine e su ognuno di essi del materiale per dipingere e dei disegni

Immediatamente tanti occhioni incuriositi hanno cercato quelli della maestra ma appena hanno sentito:” Oh bambini ma cosa è successo? Chi sarà stato?” ecco che la loro fantasia ha dato voce a diverse soluzioni:

-”Un fantasma pittore”(Alberto)    -”Un alieno” (Benjamin)   -”Un fantasma”(Elisa)

-”Il Signor Pittore”(Sara-Andrea)    -”Un bambino della scuola”(Irene)   -”La cuoca Lina”(Mattia)

-”Io ho visto la maestra Giancarla”(Riccardo)   -”Un bambino della scuola elementare”(Valeria)

-”Una fatina”(Alice)   -”Un'oca”(Celeste)   -”Una farfalla”(Chiara)   -”Foody” (Tommaso)

-”L'amico di mio papà che fa il mago”(Eleonora)   -”Un mago”(Lorenzo)

-”Una cosa magica perché ha fatto un po' veloce e poi è andato”(Luca)

Chi avrà ragione?

I bambini hanno voluto scrivere una lettera al personaggio misterioso chiedendogli molte informazioni personali 

e hanno deciso di metterla vicino ai disegni trovati in classe

con la speranza di ricevere molto presto una sua risposta. Adesso... non ci resta che aspettare!!!

Maestra Elena