"Cari bambini, se vogliamo andare a fare una piccola gita nel nostro meraviglioso parco di Villa Litta, dobbiamo essere in grado di percorrere la strada nel modo corretto!" Così ho motivato i bambini per introdurre un gioco motorio in cui ho utilizzato diversi segnali stradali. Inutile dire la gioia dei bambini dopo la mia proposta di una possibile "gita", pertanto durante il gioco motorio ognuno di loro ha dato il meglio di sé per dimostrarmi che tutti loro sapranno essere all'altezza del tragitto da percorrere.

Il carnevale, con la sua portata di allegria e di fantasia permette ai bambini di trasformarsi e trasformare la realtà. E' un momento elettrizzante di divertimento e socializzazione, che diventa occasione per numerose attività didattiche ed esperienze d’apprendimento, che concorrono a sviluppare la capacità di comunicare ed esprimersi utilizzando linguaggi verbali e non verbali. Pertanto in occasione della festa più allegra dell’anno abbiamo voluto favorire il connubio per eccellenza tra Arte e Carnevale "creando" in tutti i campi, da quello pittorico a quello verbale, da quello musicale a quello motorio. Siamo partiti con la realizzazione di alcuni artefatti con cui abbiamo addobbato la classe:

- pagliacci a testa in giù tagliati e assemblati interamente dai bambini

Turlututù è uno strambo extraterrestre un po’ magico con due occhi speciali: uno grande su cui porta sempre una corona gialla e lʼaltro più piccolo che sta vicino al cuore. Ha tanta fantasia, gli piace viaggiare ed è curioso di sperimentare cose nuove. Questo divertente personaggio invita i bambini a seguirlo nelle sue fantastiche avventure e li coinvolge in mille modi: gli fa dipingere muri, accendere luci, gli chiede di soffiare sulla pagina per farlo volare, gli fa cantare canzoni e pronunciare formule magiche. Ad ogni azione segue sempre una meravigliosa sorpresa, così, come per incanto, la lettura si trasforma in gioco!

Per consolidare il percorso con Tullet creiamo anche noi un'opera d'arte originale! Nel contempo, abbiniamo a questa creazione il concetto di ciclicità temporale, realizzando un cartellone che rappresenta il giorno e che, attraverso l’uso di occhiali in cartone con lenti scure, i bambini  hanno potuto osservare in modalità notturna.

Il protagonista di questo libro di Hervè Tullet è un pallino colorato che a seconda del colore e della dimensione fa suoni diversi. Il pallino blu fa "Oh!", il pallino rosso fa "Ah!" e quello giallo dice "Uau!". I bambini in questa attività si sono ritrovati a fare ciò che il libro proponeva creando, a loro volta, suoni diversi nel ritmo, nella velocità e nell’intensità.

Tullet è un artista che si presta molto bene per approfondire o consolidare la conoscenza delle forme geometriche. Dopo aver presentato le forme geometriche attraverso i blocchi logici (cerchio per i delfini, cerchio e quadrato per i draghetti e cerchio, quadrato e triangolo per i leoni) i bambini si sono divertiti a "costruire" oggetti, animali o altro assemblando i blocchi logici a disposizione. Come vedete dalle immagini la fantasia non è mancata: ci sono dinosauri, hamburger, casette, orsi, nomi propri, computer e anche oggetti tridimensionali.

Lo yoga, per i bambini, è una disciplina completa che si adatta ai loro bisogni di sperimentare, stimolando la creatività, favorendo il rilassamento e l’autocontrollo. Lo yoga educativo combina esercizi attivi a giochi di gruppo con fiabe e storie di animali ricchi di significati simbolici, giochi di respirazione e visualizzazioni creative nel rilassamento guidato. Per i bambini è un gioco, ma in realtà diventa un vero strumento pedagogico per educarli all’accettazione, al rispetto di sé stessi, degli altri e all’ascolto interiore, mettendoli in connessione con la loro intima bellezza. Lo yoga  si rivela un valido aiuto per uno sviluppo sano del bambino per insegnargli la difficile arte dello “stare bene”.

Continua la creazione delle nostre opere natalizie. In questo periodo, entrando nella nostra classe, pare di addentrarsi in un teatro allestito per uno spettacolo di Natale: in ogni angolo abbiamo addobbi, rigorosamente fatti dai bambini, che abbelliscono la nostra aula.

Il Natale è il momento dell’anno in cui il tempo subisce una sospensione. È vissuto come attesa in cui presente, passato e futuro si fondono. E' un simbolo di rinascita e di rigenerazione che coinvolge i bambini tanto quanto gli adulti. Il Natale diventa quindi uno sfondo per molteplici attività ed esperienze: un momento di vita scolastica che vede impegnati alunni e insegnanti quali promotori di solidarietà, di generosità e di attenzione verso l’altro. E' il periodo migliore per sensibilizzare i bambini ai valori dell'accoglienza, della pace e della solidarietà, vivendo la festività in un clima di serenità, collaborazione e altruismo per scoprire la gioia di lavorare insieme.

L'attività motoria rappresenta un elemento importantissimo per la progettazione degli interventi educativi e didattici. In campo educativo si struttura come un insieme di azioni che, basandosi sul dialogo corporeo mira a favorire l'organizzazione motoria, stimolando nei bambini l'interiorizzazione delle tappe dello sviluppo psicomotorio. In altre parole, l’educazione motoria, facilita l'apprendimento di un corretto comportamento motorio, agendo sull’organizzazione globale e segmentaria del piccolo alunno. Il venerdì è il giorno ufficiale dell'attività motoria nella nostra classe, ma negli altri giorni della settimana, soprattutto quando andiamo in giardino, essa continua e si consolida anche in modo non strutturato dall'insegnante, perché i bambini hanno modo di mettere in atto e sperimentare quanto appreso durante l'ora "ufficiale".