Nelle prime lezioni del nuovo percorso di inglese le nostre Little Stars hanno ritrovato il loro amico Bunny, il coniglietto, e hanno conosciuto Welcome, il simpaticissimo Panda… che è proprio il “Benvenuto”. 

Helloooooooo! Ecco gli ultimi lavori delle nostre super Little Stars che si sono cimentate con i cibi, imparando a dire ciò che piace e non piace. La lista sarebbe lunghissima , ma noi l'abbiamo riassunta così!

Quest'ultimo laboratorio si è svolto suddiviso in due incontri:

Nella prima parte i bambini hanno creato un reticolo usando materiale di riciclo: pezzi di fili, nastrini…

E con la bella stagione, tutti fuori a giocare dove lo spazio ci permette di correre, saltare, giocare con l’acqua!

La corsa dei granchi

Per la corsa dei granchi i bambini vanno divisi a coppie, che si dispongono in fila, mettendosi faccia a faccia e tenendo le mani dietro la schiena. Ogni coppia dovrà tenere una palla ferma tra i due petti e camminare o correre in laterale come i granchi verso il traguardo. Vince chi arriva primo senza far cadere la palla.

In questo periodo le nostre Little Stars hanno giocato con gli animali domestici, quelli della fattoria e quelli della savana tutto in inglese! sono o non sono wonderful?!? io direi yes!

Le nostre Little Stars hanno imparato a contare da 1 a 10, ecco i loro cartelloni classe per classe.

Dalla ripresa delle lezioni le nostre Little Stars hanno imparato a riconoscere i colori. Ecco a voi le loro creazioni!

Ai bambini sono state fornite strisce di carta di diverse lunghezze, diversi materiali e diversi colori …I bambini le hanno tagliate della lunghezza che preferivano e le hanno attorcigliate, arrotolate

È arrivata la primavera!  lo sbocciare di nuovi fiori ci ispira per creare, a partire da materiali di scarto, un campo di fiori portatile.

In questo periodo durante l’attività motoria abbiamo fatto numerosi giochi con le forme geometriche per aiutare i bambini a riconoscerle.

METTI IN ORDINE: si chiamano a turno due bambini e si danno loro delle forme geometriche di grandezza diversa (esempio delle forme triangolari) e si chiede loro di:metterle in ordine dalla più grande alla più piccola. I bambini debbono ordinare le forme. Ordinare dalla forma piccola alla grande